Nyílt napok:

2017. november 14. (kedd) 15:00 óra

2017. november 16. (csütörtök) 15:00 óra

Gazdag programmal, az iskola bemutatásával várunk minden érdeklődőt!

A+ A A-

Rólunk írták

 

 

Újságcikkek iskolánról.

 


SICK Magazin - 2017 szeptember - Pohl Balázs

 

Von Ungarn nach Deutschland

 

 


KISALFOLD.HU - 2017.07.24. 07:00 - Ihász Nóra

 

Egyedi CNC-marógépet gyártottak a győri Jedlik-iskola tanulói

 

˝Szinte átláthatatlan, mennyi emlékünk van a gép létrehozásáról˝ - mondták mosolyogva a Szák testvérek, akik az elmúlt másfél évben egy egyedi CNC-marógép legyártásán dolgoztak.


Három év van Szák Zsolt és Szák Mihály között, mégis nehéz megmondani, hogy melyikőjük az idősebb, hiszen mindketten ugyanakkora lelkesedéssel és a gépészszakma iránti elkötelezettséggel meséltek a közösen megtervezett és legyártott CNC-gépükről. A jedlikes fiúk megosztották lapunkkal, hogy milyen folyamatokon esik át egy szerkezet, mielőtt azt késznek tekinthetjük, s azt is, hogy milyen tapasztalatokat szereztek az elmúlt másfél évben. Hosszú nappalok és éjszakák munkája meghozta gyümölcsét: a szülők és a tanárok büszkék Zsoltra és Mihályra, akik saját vállalkozásban akarják kamatoztatni a tudás és a gépészet elegyét. Édesapjuk végzettségét tekintve szintén gépészmérnök, így tőle megkapták a kellő inspirációt, és a munkához szükséges biztatásokat is.

Estig az iskolában

„Sokat köszönhetünk Domonkos László igazgató úrnak, aki engedélyezte az iskolai gépek órák utáni használatát, és a tanárainknak, akiktől mindig kérhettünk szakmai véleményt. Az igazgató úr sokszor lejött hozzánk este nyolc óra körül, hogy megnézze: »élünk-e még«. A felügyelő tanárral együtt gyakran mi maradtunk legtovább a Jedlikben, arra is volt példa, hogy mi kísértük ki a portást a buszmegállóba" – mesélte Szák Mihály, aki két év múlva végez az iskolában – gépgyártás-technológiai technikus lesz a végzettsége.

Megtudtuk, hogy a projekthez mindketten kellettek: akkor tudtak lépésről lépésre haladni, amikor kisebb viták után
dűlőre jutottak, vagy amikor ismereteik kiegészítették egymást.

cnc3

Ötletet adó tabló

„Az első lépés maga az elképzelés volt, majd utána következhetett a tervezés, mely minimum féléves munka volt. Közben készültem az Országos Szakmai Tanulmányi Versenyre, így nem mindig volt könnyű az idő beosztása, de a ráfordított órák a második helyezésben mutatkoztak meg" – mondta Szák Zsolt, aki külön büszke arra, hogy a helyezésért kapott egyik elismerő oklevelet a Parlamentben, az Országgyűlés elnökétől vehette át.
S maga az ötlet hogyan született meg? – erre is kerestem a választ, s kiderült, hogy az egy ballagási tablóhoz köthető.

„Tavaly érettségiztem, s ketten elvállaltuk egy tabló elkészítését: a képek alatti neveket mi gravíroztuk bele a fémlapokba, s egy kis plakettet is legyártottunk az iskola logójával. Ekkor fordult meg a fejünkben, hogy ez a technológia, kisebb-nagyobb ráfordítással, otthon is használhatóvá tehető. Elemeztük az egész folyamatot, és láttunk benne lehetőséget egy otthoni vállalkozás indításához" – mesélte Zsolt.

Saját fejlesztés

Érdekes kulisszatitok, hogy a negyedik tervváltozat alapján készítették el a gépezetet, a verziók szerkezetükben tértek el egymástól, de anyagi szempontokat is figyelembe kellett venniük a változtatásokkor.
„Néhány alkatrészt az interneten rendeltünk, akár Amerikából vagy Kínából, de tárgyaltunk francia és német beszállítókkal is. Az elektronikus dolgokon kívül minden saját fejlesztés, a vezérléshez pedig a már meglévő Linux-programot dolgoztuk át számunkra használható verzióra" – hangsúlyozta Mihály. Majd hozzátette: „Szívvel-lélekkel dolgoztunk a projekten, akár 10 órán keresztül is rajzoltunk egyhuzamban. Fontos, hogy ehhez a szakmához odaadás kell."

Telefonnal világítottak

Az alkatrészek legyártása és megrendelése közben az összeállításé volt a főszerep. „A golyósorsó az utolsó héten érkezett meg Kínából. Ezt tetézte, hogy sérülten kaptuk kézhez: volt benne egy görbület. Szaktanárunk – kapcsolatainak köszönhetően – másnapra szerzett nekünk egyet, amiért a mai napig hálásak vagyunk" – emelte ki Zsolt.

A mobilises bemutató előtti utolsó éjszakán a viharos időjárás tovább fokozta az izgalmakat: elment az áram, így telefonnal kellett világítaniuk, hogy lássák, hova kell berajzolniuk a kábelek furatainak helyét.

cnc4

Kitől kölcsönöztétek?

A testvérpár örömmel számolt be arról, hogy egy ilyen gép megszületésekor sok hibafaktorral lehet számolni, de ez mégis elsőre működött.
„Izgalom viszont volt még, nem is kevés. Március elejére terveztük, hogy teljesen elkészülünk vele. Tudtuk, hogy április közepén be fogjuk mutatni a Kísérletbazáron, a Mobilisben. A bazár napján, hajnali négykor tudtunk mindennel végezni, semmit sem aludtunk. Enyhén kicentiztük" – emlékezett vissza Mihály.

Az eseményen sok kapcsolatra tett szert a testvérpár, hiszen több tanár is ellátogatott a programra. „A kísérő tanárok és a látogatók között volt olyan is, aki nem hitte el, hogy mi készítettük a CNC-gépet. Volt, aki megkérdezte, hogy kitől kölcsönöztük. Ettől függetlenül, miután a működőképes gépet működés közben feltettük a közösségi oldalunkra, rengeteg ismerőst szereztünk, egészen Ausztráliától Amerikáig. Amerikából például egy volt jedlikes diák is gratulált a munkánkhoz" – mesélték mosolyogva.

Könyveket is írtak

A fiatalok nemcsak a gépészetben jártasak, a zene s a nyelvtanulás is közel áll hozzájuk, amellett, hogy a Mobilisban dolgoznak diákként, s ott látványos fizikakísérleteket csinálnak.
„Hat éven keresztül tanultam zongorázni, ha van időm, a mai napig leülök a hangszer mellé. Nyolcadikos korom óta pedig fotózom" – hangsúlyozta Mihály, aki jövőre fog érettségizni, szakági tantárgyból szeretne emelt szintű vizsgát tenni, és szeretne felvételizni a győri egyetem gépészmérnöki karára.

Zsolt pedig egy éve kezdett gitározni, s a jövőben a gépükkel szeretne egy hangszert legyártani. „Az angol nyelvi előkészítős osztály sokat hozzáadott a nyelvtudásomhoz, így könnyen megszereztem angolból a felsőfokú nyelvvizsgát, mostanában pedig otthon szoktam a németet és a japánt tanulni" – tette hozzá Zsolt, aki a Széchenyi-egyetemen tanul gépészmérnöknek.

A Szák testvérek sokszor részt vettek a Jedlik-iskolában zajló nagyinet – időseknek szóló internetes kurzus – munkájában is. Írtak két-két könyvet a nyugdíjas érdeklődők számára, akik a tablettel és a mobiltelefonnal ismerkedhetnek meg kezdő és haladó szinteken. „Segíteni szeretnénk abban, hogy az idősebb korosztály is értsen az újabb technológiákhoz" – mondták egyetértően.

 
Miket gyártottak eddig a saját CNC-gépükkel? 

– ballagási ajándékot Zsolt tanárainak: különleges bortartót, névre szólóan 
– fidget spinner-t, az új, s népszerű „ujjpörgettyű" játékot 
– autólogót egy barátjuknak 
– 3D-s női fejet 
– Mihály névvel ellátott szerelemlakatot, és műanyag-táblát  készített barátnőjének, Zsófinak 
– egy év végi, műszaki rajz beadandót (Mihály írt egy programot, s egy tollat befogatott a géppel, hogy az rajzolja meg. A gravírozott formát pedig elkérte a tanára, s kirakta az irodájában.) 
 
S mik a következő ötletek? 
– Zsolt egy karkötőt, egy gitárt és egy japán sakkot szeretne le gyártani a közeljövőben. 

 


KISALFÖLD K2 2017.07.22

K2 20170722 1

 

 


 KISALFÖLD K2 2017.07.01

Domonkos Laszlo k21

Domonkos Laszlo k2
Domonkos Laszlo k2
Domonkos Laszlo k2



 

 


KISALFÖLD 2017.06.08

legjobb tablolegjobb tablolegjobb tablolegjobb tablolegjobb tablo

 

 

 

 


 KISALFÖLD K2 2017.04.08

Számítógépes játékverseny a klímaváltozásról 

 


Lego-robotot kaptak a diákok Győrben.

A tehetséggondozás és a digitális technológiák oktatása keretében robotok vezérlését, irányítási rendszereik összeállítását is gyakorolják a Jedlik középiskola tanulói.

Több versenyen eredményesen szerepeltek csapataik Lego-robotaikkal. Ezért örültek, hogy ma egy újabb ilyen programozható, különböző feladatok modellezésére alkalmas, a korábbiaknál korszerűbb berendezést kaptak a győri egyetemtől.

A Széchenyi István Egyetem járműdiagnosztika laboratóriumában dr. Lakatos István, a közúti és vasúti járművek tanszék vezetője adta át a 170 ezer forint értékű ajándékot. Domonkos László, a Győri Műszaki Szakképzési Centrum Jedlik Ányos Gépipari és Informatikai Szakgimnáziumának igazgatója vette át.

A gépészetet és informatikát tanuló diákok pedig megismerkedhettek az egyetem szakmai programjaival, megtekinthették a gyakorlatias oktatást szolgáló műszereket. Mindegyikük ide akar felvételizni, hogy gépész- vagy járműmérnök lehessen.

Évente csaknem másfélszáz jedlikes kerül be a Széchenyire. A két intézmény közös tehetséggondozási tevékenysége több évtizedes múltra tekinthet vissza. Erről beszélt dr. Földesi Péter, az egyetem rektora is a fiataloknak. Elmondta, hogy mire pályájuk csúcsára érnek, nagy szerepe lesz a robotikának a műszaki szakmákban, ezért segítik felkészülésüket az ajándékba adott robottal.

Azért is fontosnak tartja intézményük és a Jedlik kapcsolatát, mert így megkönnyítik a náluk továbbtanulóknak az átmenetet. Ez pedig hozzájárul ahhoz, hogy kevesebb legyen az egyetemi lemorzsolódás, többen fejezzék be megkezdett tanulmányaikat.

"A jedlikes és a széchenyis tananyag közt nincs szakadék, az egyetemi szemléletet kell megszokniuk a hozzánk kerülőknek. Ebben segítünk már középiskolás éveikben a nekik szóló szakmai programjainkkal, a nekik szervezett versenyekkel is" – mondta el. Az egyetem ajándékát a járműipari laboratóriumban adták át a középiskolásoknak, akik képünkön tanáraikkal és az egyetem képviselőivel együtt láthatók.

 

lego robot

lego robot2

Lego-robotot kaptak a diákok Győrben - fotók: Mészáros Mátyás

 

 


Jedlikesek sikerei

KISALFÖLD K2 2017.01.07

IT essentian donto K2

 

 


Kárpátaljai diákokat fogadtunk

KISALFÖLD 2016.12.10

karpatalja diakok3

 


24orasfoci2016

 


 

Jól népszerűsítette a tudományt a győri Jedlik Ányos középiskola

kisalfold 161113

A természettudományi, a műszaki és az informatika területén kiemelkedő teljesítményt nyújtó középiskolákat, középiskolai tanárokat díjazott a BME Pro Progressio Alapítványa, amelynek legfontosabb tevékenysége - a középiskolától kezdve a doktori képzésig - az innovatív gondolkodást elősegítő tehetséggondozás.

2016-ban - immár nyolcadik  alkalommal - 10 középiskolai tanár és 11 középiskola kapta meg a Pro Progressio díjat ünnepélyes keretek közt.
A Műegyetem mellett működő Alapítvány kuratóriuma ebben az évben is olyan kiemelkedő eredményekkel rendelkező 50 év alatti tanárokat részesített elismerésben, akiknek vannak nemzetközi és hazai versenyeken sikert elért tanítványaik, tanulóik jelentős számban érettségiznek emelt szinten vagy hátrányos körülmények között oktatva végeznek példamutató oktató-nevelő munkát.

Az alapítvány az elmúlt 8 évben több mint 80 középiskolai tanárt díjazott és részesített fejenként 400.000 Ft-os díjban, illetve több mint 100 középiskolának  nyújtott több mint 30 millió Ft-os támogatást, hozzájárulva  természettudományi szakmai versenyek, bemutatók szervezéséhez, a műszaki pálya iránti érdeklődés növeléséhez.
 
Az elismeréseket Józsa János rektor és számos vendég jelenlétében Pakucs János, az Alapítvány kuratóriumának elnöke és Sipos Imre köznevelésért felelős helyettes államtitkár adták át


Díjazottak 2016

Középiskolák

Békéscsabai Andrássy Gyula Gimnázium és Kollégium
Budapest V. Kerületi Eötvös József Gimnázium
ELTE Trefort Ágoston Gyakorló Gimnázium, Budapest
Érdi Vörösmarty Mihály Gimnázium
Győri Műszaki Szakképzési Centrum Jedlik Ányos Gépipari és Informatikai Középiskolája és Kollégiuma
Kaposvári Táncsics Mihály Gimnázium
Miskolci Herman Ottó Gimnázium
Óbudai Árpád Gimnázium
Székesfehérvári Teleki Blanka Gimnázium és Általános Iskola
Tóth Árpád Gimnázium, Debrecen
Váci Szakképzési Centrum Boronkay György Műszaki Szakközépiskolája és
Gimnáziuma

Pedagógusok

Borbényiné Molnár Hajnalka
Kaposvári SZC Eötvös Loránd Műszaki Szakközépiskolája, Szakiskolája és Kollégiuma

Csák László
BKSZC Schulek Frigyes Két Tanítási Nyelvű Építőipari Szakközépiskola, Budapest

Hajduné Dienes Szilvia
Kalocsai Szent István Gimnázium

Dr. Jámbrik Katalin
Kisvárdai Bessenyei György Gimnázium és Kollégium

Keglevich Kristóf
Budapesti Fazekas Mihály Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium

M. Kovács Éva
Váci Szakképzési Centrum Boronkay György Műszaki Szakközépiskolája és Gimnáziuma

Matos Zoltán
 SZTE Gyakorló Gimnázium és Általános Iskola, Szeged

Richlik-Horváthv Katalin
Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpont, Budapest

Szabó László
Csongrádi Batsányi János Gimnázium, Szakközépiskolaés Kollégium

Takács Imre
Földes Ferenc Gimnázium, Miskolc

 


Kisalföld 2016.05.18

Kezilabda olimpia ezust

 


kisalfold

tanmuhely

 


 

Kisalföld 2015.12.01

Jedlik karpatalja 2015

 


 legjobb 1

legjobb 2


KISALFÖLD - 2015.09.18

1965 IVB 50 éves találkozó

Nagyítás -->

 


KISALFÖLD - 2015.05.26

kisalfold 20150526 2

 

 


KISALFÖLD K2 - 2015. május 9.

kezilabda 2015 csapat

kezilabda 2015

 

 


 

kisalfold

Nézze meg a győri lebegő autót videón!

A jedlikes diák ötlete nyomán a kisautó akár négy percig is képes lebegni.
Szeghalmi Balázs - 2013.05.17. 06:47

A "játék" állandó mágnesekből álló pálya felett lebegő szupravezetőt tartalmazó kisautóból áll, amit a Németh Péter (Jedlik Á. Gépipari és Informatikai Középiskola, 11.osztály), Mihalicz Péter (Révai M. Gimnázium, 9. osztály) és Flech Mátyás "diáktrió" által készített elektromágnesekkel és vezérlő elektronikával irányítanak a pályán.

Mint arról korábban beszámoltunk, a csapat ötletgazdája, Németh Péter jogot nyert arra, hogy szeptemberben részt vegyen az Expo Science International (ESI 2013) elnevezésű diákalkotó világfesztiválon Abu Dzabiban, az Egyesült Arab Emirátusok metropoliszában.

YouTube link: https://www.youtube.com/watch?v=l6zzgMWr4oA#t=12

 

 

 


 

kisalfold

2013.01.10. 08:20

A közelmúltban rendezték meg Győrben a hagyományos Jedlik-kupát.

A junior- és a serdülő-fiúcsapatok mérkőzései után a jedlikes „öregfiúk" bemutató mérkőzést játszottak. Ezzel is bizonyították, hogy az iskola és a röplabdások vezetője, Szabados Oszkár a győri utánpótlás-nevelésben kimagasló eredményeket ért el.

 

jedlik-kupa

A junioroknál a jedlikes csapat „otthon" tartotta a trófeát.

 

A junior fiúknál a Jedlik csapata a két volt győri játékossal felálló NB I-es MAFC együttesét győzte le. A harmadik helyért a tatabányai Bánki Donát együttese a budapesti Runkilt verte meg. Az ötödik helyezett Budapest-válogatott a győri Révai-gimnázium csapatát előzte meg. A 7–8. helyen a győri Pálffy-iskola a Szombathelyi Sprit együttesével osztozott. A tornán kimagasló játékáért különdíjban részesült Ladányi Bence (Jedlik), Ostyán Dániel (MAFC) és Horváth Krisztián (Tatabánya).

A négy serdülőcsapat sorrendje: Runkil, Révai-gimnázium, Jedlik, Szombathelyi Sprint.

A nemrég elhunyt Tullner János – aki az iskola tanulója, röplabdása, majd a Győri Dózsa NB I-es játékosa, edzője volt – emlékére különdíjat alapítottak a röplabdások. Az elismerést első alkalommal Mészáros Ábrahám (Jedlik) vehette át Tullner János testvérétől, Pétertől. Különdíjban részesült még Nagy Balázs (Runkil) és Tóth Gergely (Révai).

 


 

kisalfold

2011.11.18. 11:46

 

A Jedlik Ányos Gépipari és Informatikai Középiskola 110 éves fennállása alkalmából műhelyét átalakította: a legkorszerűbb számítógépes vezérlésű szerszámgépekkel szerelte fel az iskolai gyakorlóhelyet.

Ugyanazzal a technológiával, amit manapság a gépipari üzemek használnak forgácsoláshoz. Ma felavatták a 35 millió forintba került új CAD-CAM labort. Domonkos László iskolaigazgató elmondta, hogy muszáj igazodniuk az üzemek fejlesztési üteméhez, hogy a diákok azokat a technológiákat gyakorolhassák be náluk, amelyeket a gyárakban manapság alkalmaznak.

Ezért is tartják a kapcsolatot a vállalkozásokkal. Arról is beszélt az igazgató, hogy az új laborban CAD-CAM informatikusokat képeznek, akik a CNC-forgácsolást tanulják meg és ennek a folyamatnak a programozó technikusai is lehetnek. A már végzett jedlikes diákokkal olyannyira elégedettek munkahelyeik, a gépipari és forgácsoló üzemek, hogy fontosnak tartották a Jedlik fejlesztési céljainak, műhely-átalakításának támogatását.

Szükségük van ugyanis arra, hogy a továbbiakban is megfelelően gyakorlott szakembereket képezzen a vállalkozások számára.


kisalfold

2011.03.24. 19:24

100. születésnapját ünnepelte a Jedlik-iskola legidősebb diákja

A győri Horváth József a csillagászati tavasz első napján ünnepelte 100. születésnapját.

˝Lánya, unokája, dédunokája, unokavője; a rokonok, sok kedves ismerős, és az utca lakói köszöntötték Őt e jeles napon!

Ugyancsak Ő a győri Jedlik Ányos Informatikai és Gépipari Középiskola legidősebb - ma is élő - diákja, mely alkalomból elismerő emlékérmet és kitűzőt vehetett át Domonkos Lászlótól az intézmény vezetőjétől!˝ - írta a kisalfold.hu-nak Tudósítónk.

oregdiak

 


 

kisalfold

Rimányi Zita 2011.03.08.

 

A New York University tavaly nyitotta meg intézményét Abu Dhabiban és a világ legjobb középiskoláit kereste meg, hogy ajánlják nekik legjobb diákjaikat. Így lett a Révai partnerintézménye az arab luxusegyetemnek és jelölése sokat számít a felvételnél, de nem feltétele a bekerülésnek. Ezért Nagy Krisztián is ide jelentkezett, aki nem gimnáziumba, hanem a Jedlik-szakközépiskolába jár.

A Révaiból felvételt nyert barátja, Bede-Fazekas Máté beszámolói és bíztatása alapján úgy vélte, ez jelenti neki a legjobb lehetőséget ahhoz, hogy filmrendező, esetleg színész legyen. Az utóbbi években ugyanis rájött, hogy nemcsak az informatika és a közgazdaságtan érdekli.

Decemberben küldte el jelentkezését Abu Dhabiba, amihez több angolul írt esszét kellett csatolnia, például arról, milyen kutatásba fogna Abu Dhabiban, mit nyújtana leendő iskolájának. Ezek alapján pár hete meghívták az arab államba egy hétvégére.

Minden költségét fedezték és a főváros mecsetében megnézhette a világ legnagyobb kézzel készített szőnyegét is. Emellett beszélgetések, logikai feladatok során uruguayi, kínai, ausztráliai, szlovák felvételizőkkel együtt kellett tanúbizonyságát adnia kreativitásáról, közreműködő-készségéről.

Új élményeit össze kellett hasonlítania a számára az otthont jelképező fotóval, így a Börcs határában nyaranta szalmabálákból felállított bábukról is írt dolgozatában. Mivel az abu dhabi egyetem azt hirdeti magáról, hogy a jövő vezetőit képezi, Krisztián szerint az is számított a felvételin, hogy a jelöltek mennyire voltak határozottak, milyen terveik voltak. Továbbá, hogy sok mindenhez értenek, sok minden érdekli őket. Krisztián jól beszél angolul, de gazdasági versenyeken is jól szerepelt, kórustagként énekelt, szintetizátoron, gitáron játszik.

– A film- és médiaismeret mellett arabul, kínaiul tanulhatok és akár pszichológiát, politológiát is hallgathatok. A világháló pletykái alapján diáktársam lehet a Harry Potter-filmekből ismert Emma Watson és Dakota Fanning színésznő, de az biztos, hogy a legszerencsésebbek időnként Gordon Browntól is tanulhatnak. Persze nem a hírességek számítanak, hanem az, hogy ezen az egyetemen nincs pénzhiány. A legjobb tanárokat tudják megfizetni, bármit beszereznek, amire a diákoknak szüksége lehet tanulmányaikhoz. Azt láthattam is, hogy a legmodernebb eszközöket használhatjuk és egy felhőkarcolóban van a kollégium, amelynek személyzete mindenben segít – mondta el a jedlikes diák, aki a tandíjat is fedező ösztöndíjat nyert a felvétellel együtt és alig várja, hogy az abu dhabi filmfesztiválon diákmunkát vállaljon és a filmvilág élvonalának alkotóival találkozhasson.

Lehetőségek világszerte. Az arab luxusegyetemre jelenleg két volt révais jár és még kettőt felvettek, továbbá a jedlikes diákot. Így szeptembertől öt megyénkbeli, összesen mintegy tizenöt magyar lesz Abu Dhabiban a háromszáz hallgató közt.

Domonkos László, a Jedlik igazgatója reméli, hogy Krisztián példája több tanulót is arra ösztönöz, hogy külföldi lehetőségekkel éljen. Szerinte fontos, hogy mint a céhlegények vándoréveik alatt világszerte gyarapítsák tudásukat, majd itthon is kamatoztassák azt. Intézményük oktatása arra koncentrál, hogy többféle szakirányban továbbtanulhassanak a fiatalok. Úgy véli, manapság mindenkinek több dologhoz kell értenie, és bízik abban, hogy jövőre már az abu dhabi egyetem jelölő iskolája lehet a Jedlik is.

Nagy_Krisztin

 

 


 

kisalfold

2011.01.07. 14:53

A másfél évtized alatt sok olyan fiatal megfordult ezeken a tornákon, akik később egy-egy NB I-es csapat tagjává váltak.


Vannak olyanok is közöttük szép számmal, akik a magyar ifjúsági, néhányan pedig a felnőttválogatottban is szerepeltek.

Mint Szabados Oszkár, a torna szervezője elmondta, a szombati tornán nyolc együttes indul, többek közt Budapest válogatottja, a szlovákiai Komárom és több NB I-es szakosztály csapata. A mérkőzéseket január 8-án reggel 8 órától rendezik.

Az A csoport végeredménye: 1. Dág, 2. Veszprémi RC, 3. Győri Jedlik ISK, 4. Budapest Válogatott, 5. Runkil RSE.

A B csoport végeredménye: 1. Tatabánya, 2. Győri RC-Pálffy, 3. Győri Révai ISK, 4. Bp. Petrik ISK, 5. Győri Czuczor ISK.


Különdíjat kapott győri játékosok: Takács Roland (Jedlik), Horváth Ádám (Győri RC) és Bugát Dávid (Révai).

 

 


 

A szakközepek között harmadik lett a győri Jedlik

Akárcsak az utóbbi években ezúttal is megjelentette a hazai középiskolák eredményeit a Köznevelés című lap.

A legjobb szakközépiskolák "mezőnyében" szintén a képzeletbeli dobogón található egy megyei iskola: a győri Jedlik Ányos Középiskola.

rangsor_2010

A legjobb megyei középiskolák helyezései, 2005–2009

Középszintű érettségi Nyelvvizsgaarány OKTV-pontszám

Szakközépiskolák

Baross, Győr 31. 18. -

Bolyai, Mosonmagyaróvár 24. 20. -

Deák, Győr 15. 17. -

Jedlik, Győr 3. 16. 10.

Porpáczy, Fertőd 18. 19. -

 


kisalfold

Jedlikesek játák be Erdélyt

Örökre szóló élményekkel gazdagodtak a győri Jedlik Ányos Középiskola diákja. A tanulók egy sikeres pályázatnak közszönhetően bejáthatták Erdélyt, átélhették az ottani magyar emberek, diákok mindennapjait.

A Határtalanul Program pályázatát az Apáczai Alapítvány hirdette meg, amelynek az volt a célja, hogy magyar diákok kapcsolatot építsenek ki romániai magyarokkal. A lehetőséget Tóth László tanár úr ragadta meg, akinek sikeres pályázatával az iskola 3 millió forinot nyert. Ennek természetesen feltételei voltak. Egyebek mellett részletes programot kellet összeállítani, megszervezni a Romániaban töltendő napokat, valamint azt, hogy a tapasztalatokat, az élményeket milyen ódon osztják meg a kiutazók az itthon maradt társaikkal - monta el Domonkos László a Jedlik Ányos Gépipari és Informatikai Középiskola igazgatója. Nyolcvan jedlikes tanuló, és nyolc tanár hat napra utazhatott el Erdélybe. Én is a csoporttal tartottam, így szeméyes tapasztalataim vannak, hogy a diákjainknak mekkora élmény volt ez az egy hét. Érezhető volt, ahogy a gyerekek megélik azt , hogy Magyarországtól 900 km-re van olyan város, amelyben az emberek 80%-a magyarul beszél az utcán, és ahol sokkal joban őrzik a magyarság tudatot, mint idehaza.

Mit mondanak a fiatalok, a kint töltött napok után megkedvelték Erdélyt?

Sokan elhatározták, hogy szeretnénk még visszatérni Erdélybe, Székelyföldre. A táj szépsége, az ottani emberek vendégzeretete, a fogadtatás komoly hatással volt a fiatalokra. Szerencsére többször is eltévedtünk, így olyan falvakban is jártunk, amelyek nem éppen a turisták célpontjai, de a helyiek itt is szeretettel fogadtak bennünket.

Romáinai iskolába is ellátogatak. Holt tart az ottani magyar fiatalok oktatása?

Igen, Sepsiszentgyörgyön a Puskás Tivadar iskolában jártunk. A intézény hasonló profilú, mint a Jedlik. Szinte mindenben ugyanott tartanak, ahol mi. Náluk is megtalálható ugynaz a technológia, és az oktatás is hasonlóképpen zajlik. Gyakorltilag nincs lemaradáuk semmiben.

A diákoknak megváltozott a korábban "átatlanban" kialakult képük a romániai magyarok helyzetéről?

Nagy élmény volt, amely azt gondolom, hogy helyretette az itteni fiatalokat. Tudatosította, hogynem vészes a helyzet Erdélyben, és hogy magyar és román igenis tud együtt élni. A tapasztalatokról a tanulók beszámolókat készítenek, ki fotókkal, ki videóval, és ezeket szeptembertől be is mutatják a többi Jedlikesnek.


kisalfold

Pénziránytű diákoknak

kisalfold.hu
2010.04.26. 12:19
 

Virtuálisan kapott egymillió forinttal gazdálkodtak, hazai és külföldi részvényeket eladtak, vettek képzeletben a Jedlik Ányos Gépipari és Informatikai Középiskola diákjai az elmúlt féléves időszakban egy pénzintézet által meghirdetett tőzsdejátékon.

Az intézmény több mint 20, háromtagú csapata közül az egyiknek sikerült jelentősen megnövelnie a képzeletben kapott összeget, így a 2. helyet szerezte meg a versenyen. Gödri Dániel, Mészáros Máté és Erdős Richárd ezért 300 ezer forintos jutalmon osztozhat és ezenfelül 300 ezer forintot nyert iskolájának.

A Jedlik a ˝Pénziránytű – Alapítvány a Tudatos Pénzügyekért˝ nevű szervezet pénzügyi oktatási programjához is csatlakozott, így olyan gépészetet, informatikát tanuló diákjai is pénzügyi képzésben részesülnek, akiknek az órarendjében egyébként nem lenne közgazdaságtan. A pénzügyi alapismeretekre Domonkos László igazgató szerint egy technikusnak is szüksége lesz – magánéletében, munkájában is –, mert nemcsak a gyártással, hanem az eladással, a céggazdálkodással is foglalkoznia kell valószínűleg az élesedő piaci versenyben.

Az alapítvány programja keretében pénzügyet tanulóknak hirdetett versenyben internetes teszteket kellett kitölteni és egy hónapos tőzsdejátékban kellett szintén virtuális egymillió forinttal, magyar értékpapírokkal gazdálkodni. Az iskola 7 csapata közül a legjobb eredményt Borbély Benedek, Németh Bence, Szabó András és Ézsöl Krisztián érte el, csapatuk a 4. lett. Így 75 ezer forintot nyertek a diákok.
Tóth László tanár elmondta: más közgazdaságtannal összefüggő versenyeken is részt vettek a jedlikesek, a jelenlegi tanévben diákjaik egyharmadát megmozgatták a vetélkedők, amelyek lehetőséget biztosítanak arra, hogy gyakorlati hasznát lássák ismereteiknek.

 

kisalfold

Ügyes pénzügyesek – jó befektetők a jedlikes és pálffys diákok

Sikeresen lezárult a Generali Alapkezelő és a Generali-Providencia Biztosító hazai középiskolások számára indított programja, illetve az ahhoz kapcsolódó virtuális tőzsdejáték.

A második és harmadik helyen két győri iskola diákjai végeztek.

Az összesen 1353, 11. és 12. évfolyamos középiskolai diák részvételével megrendezett oktatási program keretében a Generali Alapkezelő munkatársai 6 különböző témában tartottak előadást a fővárosban és Miskolcon, Debrecenben, Szegeden, Pécsen, illetve Győrben. A témák a globális gazdasági válságtól a felelős hitelfelvételen át a különböző befektetési lehetőségekig és a tőzsdék, részvénypiacok működéséig terjedtek.

tozsde-2
A jedlikes diákok Vamos, a pálffys versenyzők Bayordie néven alakítottak csapatokat, és mindannyian az országos verseny dobogójára állhattak.

 

tozsde-3

˝Az edukációs program sikerét mutatja, hogy a Generali tőzsdejátékában részt vevő 451 háromfős csapat több mint 80 százaléka ért el pozitív hozamot az elmúlt hat hónap során, s az összes csapat átlaghozama ezen időszak alatt meghaladta a 9 százalékot. Az aktív csapatok több mint 30 ezer tranzakciót hajtottak végre a kereskedési versenyben. A 15 legmagasabb hozamot elért csapat közül 13 Miskolcról, Debrecenből, Szegedről és Győrből jelentkezett˝ – foglalta össze a versenyt Pillár Zsolt, a Generali Alapkezelő befektetési igazgatója.

A bruttó 1,8 millió forintos összdíjazású Generali-tőzsdejátékban első helyen végzett a miskolci Földes Ferenc Gimnázium 70,75 százalékos hozammal. A második és harmadik helyen két győri intézmény, a Jedlik Ányos Gépipari és Informatikai Középiskola és a Pálffy Miklós Kereskedelmi Szakképző Iskola diákjai végeztek, akik 47,1 százalékos, illetve 46,88 százalékos hozamot értek el tavaly október közepe óta, a különböző hazai és nemzetközi részvényekbe, kötvényekbe, állampapírokba, illetve devizákba történő befektetéssel.


kisalfold

Pályázaton nyertek: utazhatnak Erdélybe

kisalfold.hu
2010.04.14. 12:56

A határon túli magyar oktatást támogató Apáczai Közalapítvány pályázatán csaknem hárommillió forintot nyert a győri Jedlik Ányos Gépipari és Informatikai Középiskola.

A sepsiszentgyörgyi Puskás Tivadar Közgazdasági és Informatikai Iskolába látogathatnak el tanulóik tapasztalatcserére, kapcsolatépítésre.

A győri intézmény diákjai közül nyolcvanan utazhatnak busszal Erdélybe, ahol a vidék szépségeit, nevezetességeit is megtekinthetik a hatnapos program keretében a tanév vége előtt.


kisalfold

Tőzsdejáték: 47%-os hozamot ért el a Jedlik

kisalfold.hu
2010.04.14. 10:41

A kereskedési versenyben második és harmadik helyen két győri iskola, a Jedlik Ányos és a Pálffy Miklós diákjai végeztek.

70%-os hozamot ért el fél év alatt a Generali Tőzsdejáték győztes középiskolás csapata

Sikeresen lezárult a Generali Alapkezelő és a Generali-Providencia Biztosító tavaly októberben hazai középiskolások számára elindított, pénzügyi- és gazdasági alapismereteket közvetítő edukációs programja, illetve az ahhoz kapcsolódó virtuális befektetési versenye, a Tőzsdejáték.

Az összesen 1353, 11. és 12. évfolyamos középiskolai diák részvételével megrendezett oktatási program keretében a Generali Alapkezelő munkatársai 6 különböző témában tartottak előadást a fővárosban és Miskolcon, Debrecenben, Szegeden, Pécsen, illetve Győrben, a globális gazdasági válságról, a felelős hitelfelvételről, a különböző befektetési lehetőségekről és a tőzsdék, részvénypiacok működéséről.

A résztvevő diákok valós gazdasági és tőzsdei eseményeken keresztül, betekintést nyertek a pénz- és tőkepiacok világába, s az előadásokon megszerzett pénzügyi és befektetési ismereteik alapján mérték össze tudásukat a nemzetközi piacokon. „Az edukációs program sikerét mutatja, hogy a Generali Tőzsdejátékban résztvevő 451 háromfős csapat több mint 80%-a – 365 csapat – ért el pozitív hozamot az elmúlt hat hónap során, s az összes csapat átlaghozama ezen időszak alatt meghaladta a 9%-ot. Az aktív csapatok több mint 30 ezer tranzakciót hajtottak végre a kereskedési versenyben. Figyelemre méltó teljesítmény, hogy a 451 csapatból az átlagos – 9%-ot meghaladó – hozam felett teljesített a csapatok 43%-a, s a 15 legmagasabb hozamot elért csapat közül, 13 csapat Miskolcról, Debrecenből, Szegedről és Győrből jelentkezett" - foglalja össze a tőzsdei kereskedési versennyel kapcsolatban Pillár Zsolt, a Generali Alapkezelő befektetési igazgatója.

 

tozsde

A bruttó 1,8 millió forintos összdíjazású Generali Tőzsdejátékban első helyen végzett csapat – a miskolci Földes Ferenc Gimnázium három diákja – 70,75%-os hozamot teljesített hat hónap alatt, azaz a csapat a verseny kezdetekor rendelkezésre álló, 1 millió forintos alaptőkéjét 1,7 millió forintra növelte.

A kereskedési versenyben második és harmadik helyen két győri iskola, a Jedlik Ányos Gépipari és Informatikai Középiskola és a Pálffy Miklós Kereskedelmi Szakképző Iskola diákjai végeztek, akik 47,1%-os, illetve 46,88%-os hozamot értek el tavaly október közepe óta, a különböző hazai és nemzetközi részvényekbe, kötvényekbe, állampapírokba, illetve devizákba történő befektetéssel.

„Az első előadáson diákjaink meglepődve hallották, hogy a hazai háztartások megtakarításainak 53 százaléka, mintegy 9700 milliárd forint készpénzvagyon, míg a tőzsdei részvények és egyéb értékpapírok az összes megtakarítások csak mintegy 2 százalékát teszik ki. Itthon a felnőtt lakosság több mint fele nincs tisztában az olyan alapfogalmakkal, mint a részvény, a tőzsde, az árfolyam, vagy a tőkegarancia. Éppen ezért nagyon örülünk annak, hogy az elmúlt fél év során 24 város 115 iskolájából több száz diák fordította szabadideje egy részét arra, hogy részt vegyen előadásainkon. Külön öröm számunkra, hogy az edukációs program sikerét a diákok Tőzsdejátékban elért teljesítménye is visszaigazolja" - mondja Schuszter Péter, a Generali Alapkezelő elnök-vezérigazgatója.

 


kisalfold

Szeret - nem szeret a vállalkozások versenyében

kisalfold.hu
2010.04.13. 17:54

Győr - Manapság a marketingen múlik egy vállalkozás sikere, azon, hogy terméke, szolgáltatása megtetszik-e az embereknek, meg szeretik-e azt. Legalábbis ezt állítják a Vállalkozási Verseny Középiskolásoknak vetélkedő nyugat-dunántúli régiós elődöntőjének győztesei, a győri Jedlik középiskola diákjai.

Jól kockáztattak a jedlikesek, ugyanis a kedden Győrött megtartott vetélkedő utolsó feladatában szinte az addig megszerzett összes pontszámukat elveszthették volna és ráadásul mindaddig vezették a versenyt. Azonban az esszékérdésben is jól teljesítettek, így megnyerték az elődöntőt. Májusban Budapesten az országos döntőn - amelyről tévéfelvétel is készül - ők képviselhetik régiónkat.

A versenyt a Magyar Vállalkozásfejlesztési Alapítvány hirdette meg és azok az öttagú csapatok vehettek részt az elődöntőn, akik előtte már az internet révén több feladatot jól megoldottak. Gazdasági alapismereteikről tanúbizonyságot tettek egy teszt révén és képzeletbeli vállalkozást alapítottak, meghatározták tevékenységét, megtervezték logóját, marketingjét, üzleti tervét. (www.diakvallalkozas.hu)
Barta E. Gyula, az MVA ügyvezető igazgatóhelyettese lapunknak elmondta: céljuk a vállalkozói ismeretek terjesztése a diákok körében, hogy mielőbb felkészülhessenek az életben rájuk váró kihívásokra.

Tudás, szerencse és kockázatvállalási készség - e három dolog kell Barta E. Gyula szerint a vállalkozás sikeréhez és hozzátette: a kockázatvállalást is tanulni kell, mert nem lehet ész nélkül mindent kockára tenni, nem szabad megtörténnie, hogy esetleg egy vállalkozás bukása miatt mindenünket elveszítsük.

Tapasztalatai szerint a győri elődöntőben résztvevő diákok ügyesen és ötletesen szerepeltek, emellett a csapatmunkát, az együttműködést, a közösen gondolkodást is gyakorolták. Úgy véli, e téren nekünk, magyaroknak nagy elmaradásaink vannak, de a fiataloknak még van idejük megtanulni, hogy ebben is kreatívak legyenek.

A régiós elődöntőben első lett a Jedlik, második a Deák középiskola csapata, harmadikak a Kazinczy gimnázium képviselői. A kazinczys lányok például a legjobban teljesítették azt a feladatot, amelyben ki kellett számolni, hogy egy adott éves kamatozású betétre elhelyezett pénzösszeg mennyivel lesz több pár hónap múlva.

A régiós elődöntő lebonyolításában a Kisalföldi Vállalkozásfejlesztési Alapítvány közreműködött. (www.kva.hu) A döntő fődíja egy egyhetes angliai utazás, így érdemes arra még jobban felkészülniük a továbbjutóknak.


kisalfold

Egyetemi kutatólaboratórium középiskolás szemmel

Rimányi Zita
2010.04.09. 12:57

A Jedlikbe járó középiskolások másfél hónapon keresztül ismerkedhettek a Széchenyi egyetem kutatólaboratóriumának munkájával berendezéseivel. Például a fémfelületet akár ezerszeres nagyításban megmutató mikroszkóppal.

A gyakorlatias tapasztalatokat nyújtó program hozzájárul a műszaki érdeklődésű diákok pályaorientációjához.

A Jedlik Ányos Gépipari és Informatikai Középiskolában 1997-ben létrehozott Generátor Alapítvány tevékenységének célja, hogy ösztönözze és támogassa a győri középiskolások műszaki irányú tehetséggondozását. Az alapítvány szervezésében, a Nemzeti Kutatási és Technológiai Hivatal Mecenatúra Programjának támogatásával hatvan felsőbb évfolyamos, tehetséges, műszaki érdeklődésű jedlikes diák az elmúlt időszakban a Széchenyi István Egyetemen működő Járműipari Regionális Egyetemi Tudásközpontban folyó innovációs munkával, a kutatási módszerekkel, annak eszközeivel, eredményeivel ismerkedett.

A tapasztalatokról most számolnak be a projektzáró rendezvényen a diákok szószólói, az alapítvány, a Jedlik Ányos Gépipari és Informatikai Középiskola és a győri egyetem vezetői, oktatói. A helyszín a Jedlik középiskola.

Dr. Kardos Károly, az egyetem rektorhelyettese lapunknak a rendezvény előtt nyilatkozott. Hangsúlyozta: fontos a műszaki életutak, a kutatómunka felé orientálni a felsőfokú pályaválasztás előtt lévő diákokat. Hozzátette: ehhez a legkorszerűbb technikát képviselő eszközöket biztosította a felsőfokú képzést folytató intézmény.

Domonkos László, a Jedlik igazgatója, az alapítvány társelnöke sikeresnek nevezte az együttműködést. Szavait igazolják a diákok beszámolói. Varga Tamás (12/E osztály) és Polgár László (12/D osztály) az új ismeretek, a műszaki pálya és életút motiváló szerepéről beszél. A legérdekesebb laborélményeiket már korábban megosztották társaikkal.

– Az ötlettől a megvalósulásig program interaktív, négy csoportban, csoportonként tizenöt diákkal végzett tevékenység volt – mondta el érdeklődésünkre Pék Dezső, a győri egyetem anyagismereti és járműgyártási tanszékének tudományos főmunkatársa. Csizmazia Ferencné dr. főiskolai docens a laboratóriumi munka során megismert eszközök, így az elektromikroszkóp, a spektrométer, a mérőgép használatát, az eljárásokat, mint az érdeklődést motiváló újdonságokat ajánlja a további tanulmányok megalapozójaként a középiskolásoknak.

 


kisalfold_100114


kisalfold_100112


 

kisalfold_100107


kisalfold_090912


kisalfold_090414


kisalfold_081224


kisalfold_081128


kisalfold_081127


kisalfold_080930


kisalfold_080917


kisalfold_080819


rabam_logo

Tizenegy fiatal végzős jedlikes kezdte meg szakmai pályafutását a Rábánál
(Rába Magazin - 2008. július)

raba0807

 

Ahogy már a tavalyi számban beszámoltunk róla, a Rába hosszú távú együttműködést alakított ki a város szakiskoláival. Az együttműködés kialakításának célja a megfelelő tudással rendelkező szakember-utánpótlás biztosítása, valamint a tudás megőrzése, továbbadása. Ezen együttműködés keretében a 2007/2008-as tanévben a Jedlik-iskola a Rába részére NC-, CNC-gépkezelô tanulók képzését biztosította. Ennek eredményeként július 7-én tizenegy gépkezelői végzettséggel rendelkező fiatal állt munkába. A fiatalok a teamvezetők, a kijelölt mentorok és a HR segítségével illeszkednek be vállalatunkhoz és sajátítják el a specifikus szakmai ismereteket, helyi sajátosságokat. Három hónapos próbaidejük alatt több terület gyártásával, termékeivel ismerkednek meg az egyedi gyártástól a sorozatgyártásig. Munkájukhoz sok sikert kívánunk!

HOFFER KATALIN


kisalfold_080611


kisalfold_080404


kisalfold_080218


kisalfold

Tablókat gyűjt a Jedlik

munkatársunktól
2007.12.02. 17:35

domonkos_laszloGyőr - Már több mint kétszáz végzős osztályának tablója látható a győri internetes oldalán, de még nem teljes a gyűjtemény. Várják a régebben végzettek jelentkezését, akiknek megvan a tablójukról készült fénykép.

A tablók egy helyen megjelentetésének ötlete már régen megszületett. Először a frissen végzettekét tettük fel honlapunkra, a www.jedlik.eu internetes címre, aztán folyamatosan bővítettük a gyűjteményt - mondta el lapunknak a középiskola igazgatója, Domonkos László és hozzátette: jelenleg kétszázhárom tabló látható weboldalukon. Akik szeretnék azokat megtekinteni, az említett címen az "Öregdiák-kereső" feliratra kell kattintaniuk. A kiválasztott tablón ráközelíthetnek egy-egy portréra is, elolvashatják az osztálytársak neveit.

Százhét éves fennállása óta persze kétszáznál jóval több osztály végzett ebben az iskolában. Folyamatosan dolgozzák fel az intézmény épületében még megtalálható tablókat. Néhány azonban már egyáltalán nincs meg, mert elveszett, ezért várják azok jelentkezését, akik nem találják meg osztályuk képét a Jedlik honlapján, de az arról készült fotó még megvan nekik. Jelentkezhetnek a Ez az e-mail-cím a szpemrobotok elleni védelem alatt áll. Megtekintéséhez engedélyeznie kell a JavaScript használatát. e-mail címen.

Az igazgató arról is szólt, hogy ha külföldiek járnak náluk, például német látogatók, mindig megcsodálják a folyosókon a sok régebben végzett diák fotóit, mert náluk nincs ilyen hagyomány.

Úgy véli, hogy ennek a szép tradíciónak a továbbfejlesztésével, internetes megjelenítésével még többet segíthetnek abban, hogy a barátok újra egymásra találjanak, hogy az iskola évtizedekig összekösse a régi osztálytársakat. Elmondta, hogy a náluk tartott osztálytalálkozókon mindig nagy méretben kivetítik az évtizedek után újra összegyűlők tablóját, annak, aki épp mesél arról, mi lett vele, kivetítik a hajdani arcképét, régi fotóját. A Jedlik így is igyekszik tradícióit őrizni, jelenlegi és régebbi tanulóinak összetartását erősíteni.

Nemrégiben például az igazgató a legidősebb még élő volt jedlikest kereste fel, a kilencvenhét éves Horváth József pedig szívesen mesélt diákéveiről. A beszélgetésről készült felvételt megnézhetik a mostani tanulók is.


Várják azok jelentkezését, akik nem találják meg osztályuk képét a Jedlik honlapján, de az arról készült fotó még megvan nekik. Jelentkezhetnek a Ez az e-mail-cím a szpemrobotok elleni védelem alatt áll. Megtekintéséhez engedélyeznie kell a JavaScript használatát. e-mail címen.


rabam_logo

Együttműködési megállapodás a középiskolákkal
(Rába Magazin - 2007. november)

raba_0710-1 raba_0710-2
Domonkos László és Pintér István Rákóczy Tibor és Pinter István

Megegyezés a Jedlik Ányos Gépipari és Informatikai Középiskolával és a Lukács Sándor Mechatronikai és Gépészeti Szakképző iskolával.

Napjainkban egyre több vállalat szembesül a régiós, hazai, sőt, nemzetközi szinten is problémát jelentő szakemberhiánnyal, így a Rába is. A Rába biztosítani kívánja az egyre bővülő feladatok ellátásához szükséges munkaerőt, így kiemelt figyelmet kíván fordítani a győri iskolákkal való hoszszú távú együttműködésre. A vállalati versenyképesség meghatározó tényezője a tudás. A Rába tradicionálisan nagy tudással rendelkező vállalat, fontos, hogy ezt az értéket megőrizzük és a jövőben továbbfejlesszük, illetve a város által kínált kiemelkedő képzési lehetőségekkel összekapcsoljuk. A cég profiljának megfelelően 3 szakiskolával szeretne szorosabb kapcsolatokat kialakítani. Két iskolával, a Jedlik Ányos Gépipari és Informatikai Középiskolával, illetve a Lukács Sándor Mechatronikaiés Gépészeti Szakképző Iskolával már sikerült megállapodni. Az együttműködés keretében mindkét iskola vállalta, hogy a Rába részére a szükséges szakmákban osztályokat indít. A Jedlik elsősorban forgácsoló, NC⁄CNC-gépkezelő szakmákban, a Lukács- iskola pedig melegüzemi szakmákban (pl. kovács, hőkezelő, öntő) tud a képzéshez segítséget nyújtani. Mivel a munkaerőpiacon egyre nagyobb a verseny a megfelelő tudással rendelkező szakemberekért, fontos az, hogy a vállalat már a szakképzési folyamatba bekapcsolódjon, így akár tanulmányi szerződés és ösztöndíj felkínálásával magához kösse a fiatalokat. A harmadik intézménnyel, a Pattantyús-Ábrahám Géza Ipari Szakközépiskolával az együttműködésről az egyeztetés még folyamatban van. A szakképzési együttműködés mindkét fél számára előnyös, hiszen a vállalat igényeinek megfelelő szakemberekhez jut, a szakiskolák pedig vonzóbbá válhatnak azáltal, hogy elhelyezkedési lehetőséget, korszerű, piacképes tudás megszerzését teszik lehetővé. Ugyanakkor a Rábának fel kell készülni a fiatalok fogadására, hogy a tanulók olyan vonzó munkahelyként tekintsenek a Rábára, amire egy egész életpályát érdemes építeni. A szerződéses együttműködés első lépéseként egy tanulócsoport október 9-én üzemlátogatást tesz a Rába Futómű Kft.-nél, melyről a magazin következő számában beszámolunk majd.

 

CSONTOS-HOFFER KATALIN

kisalfold_070914


sindelfinger_zeitung_070525

Wir freuen uns über die Schulpartnerschaft mit Gyor
Die Gottlieb-Daimler-Schule 1 (GDS1) in Sindelfingen und die Jedlik-Ányos-Schule im ungarischen Gyor verlängern ihre bereits preisgekrönte Zusammenarbeit um weitere fünf Jahre. Nach einem gemeinsamen Besichtigungsprogramm an der GDS 1 unterzeichneten H. Domonkos, Schulleiter der Jedlik-Anyos-Schule (links) und sein Sindelfinger Kollege H. Esch den neuen Partnerschaftvertrag.


kisalfold_070516


gyorihet_070125


kisalfold_070421


kisalfold_070108


kisalfold_061227


kisalfold_061122


kisalfold_060703

 

 

 

Hírek, információk

GÉPGYÁRTÁSTECHNOLÓGIAI TECHNIKUS

2017.05.24

Tisztelt Jelentkező!

Bővebben...

Érettségi utáni képzések (nappali tagoza…

2017.02.23

A Győri Műszaki SZC Jedlik Ányos Gépipari és Informatikai Szakgimnáziuma...

Bővebben...

 

moodle
Jedlik Oktatási Portál

Következő események

A 2017-ban beiskolázásra kerülő tanulók
2021-BEN ÉRETTSÉGIZNEK,
2022-BAN SZAKMAI VÉGZETTSÉGET SZEREZNEK

Szükségük lesz-e reál- és humán műveltségre?
Szükségük lesz-e biztonságos továbbtanulási lehetőségre?
Szükségük lesz-e idegen nyelven beszélni?
Szükségük lesz-e használható szakmai ismeretre?
Kell-e majd szakmájukban korszerű eszközöket használni?

Ha a válaszuk IGEN -->
2017. november 18. Szombat
Jenő
A Nap kel 07:00-kor,
nyugszik 16:11-kor.
Holnap
Erzsébet, Zsóka, Liza
napja lesz.

A 2017/2018-OS TANÉVBEN
A GYŐRI MŰSZAKI SZAKKÉPZÉSI CENTRUM
INTÉZMÉNYEIBEN
INDÍTANI KÍVÁNT
INGYENES 
FELNŐTTOKTATÁSI
SZAKKÉPZÉSEK

Letöltés (.xlxs) -->

 

Kis- és középvállalkozások ügyvezetője I. és II.
képzésre a 2017/2018. tanévben

Bővebben-->

Magyarország Digitális Gyermekvédelmi Stratégiája

Letöltés (.pdf) -->

 

Weboldalunk süti (cookie) fájlokat használ. Ezeket a fájlokat az Ön gépén tárolja a rendszer. A cookie-k személyek azonosítására, látogatási szokásaik követésére nem alkalmasak, szolgáltatásaink biztosításához szükségesek. Az oldal használatával Ön beleegyezik a cookie-k használatába.